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-¡º´Ù¹®Èû¼Ò³â »ó´ãÀ̷аú ½ÇÁ¦¡» (°øµ¿Ã¼ÃâÆÇ»ç, 2023)
- ¡ºº¹ÇÕ-PTSD ¿öÅ©ºÏ: Á¤¼Àû ÅëÁ¦¿Í ¿ÂÀüÇÔÀ» ȸº¹Çϱâ À§ÇÑ ÀÚ±âÄ¡À¯ ½É½Å Á¢±Ù¹ý¡» (ÇÐÁö»ç, 2021)
-¡º¼º°ÝÀÇ ÀÌÇØ¿Í »ó´ã¡» (ÇÐÁö»ç, 2013)
-¡º»ó´ãöÇаú À±¸®¡» (ÇÐÁö»ç, 2013)
-¡ºÆ®¶ó¿ì¸¶ ȸº¹Åº·Â¼º°ú »ó´ã½ÇÁ¦¡» (½Ã±×¸¶ÇÁ·¹½º, 2011)
-¡º»ó´ã½É¸® °¡À̵åºÏ¡» (ºÏ½ºÈú, 2011)
-¡ºÀÌÁÖ³¹ÎÀÇ Á¤½Å°Ç°°ú »ó´ã¡» (³ª´®ÀÇ Áý, 2009)
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-¡ººÏÇÑÀÌÅ» ³ëÀÎÀÇ Èú¸µ ÇÁ·Î±×·¥ Âü¿© °æÇè¿¡ °üÇÑ ÇÕÀÇÀû ÁúÀû ¿¬±¸¡» (´Ù¹®È»çȸ¿¬±¸, 2022)
-¡ºµ¨ÆÄÀÌ ºÐ¼®À» ÅëÇÑ ºÏÇÑÀÌÅ»ÁֹΠÈú¸µÇÁ·Î±×·¥ °³¹ß ¹æÇâ¿¡ °üÇÑ ¿¬±¸¡» (Çѱ¹¿©°¡·¹Å©¸®¿¡À̼ÇÇÐȸÁö, 2022)
-¡ºÇÑ ºÎ¸ð ºÏÇÑÀÌÅ»ÁÖ¹ÎÀÇ Èú¸µ ÇÁ·Î±×·¥ Âü¿© °æÇè¿¡ °üÇÑ ÁúÀû ¿¬±¸¡» (´Ù¹®È¿Í ÆòÈ, 2022)
-¡º±¹³» 1ÀÎ °¡±¸ÀÇ »ó´ã ¹× ½É¸®Ä¡·á ¿¬±¸µ¿Ç⠺м®¡» (Àι®»çȸ, 2021)
-¡ºÁß±¹ Á¶¼±Á· ´Ù¹®È°¡Á¤ û¼Ò³âÀÇ ºÎ¸ðÈ¿Í ´ëÀΰü°è ¹®Á¦ÀÇ °ü°è: Á¤¼Ç¥Çö ¾ç°¡¼ºÀÇ ¸Å°³È¿°ú¡» (û¼Ò³â»ó´ã¿¬±¸, 2020)
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-¡ºE-LearningÀ» ÅëÇÑ ´Ù¹®È»ó´ãÀÚ ±³À°ÀÌ »ó´ãÀÚÀÇ °íÁ¤°ü³ä, ´Ù¹®È»ó´ã ÀÚ±âÈ¿´É°¨¿¡ ¹ÌÄ¡´Â È¿°ú¡» (´Ù¹®È¿Í ÆòÈ, 2018)
-¡ººÏÇÑÀÌÅ»ÁֹΠÁö¿ø ÀηÂÀÇ ¼ÒÁø ¿äÀΰú ±Øº¹¹æ¾È¿¡ °üÇÑ ¿¬±¸¡» (ÅëÀÏÁ¤Ã¥¿¬±¸, 2017)
-¡º´Ù¹®È°¡Á¤ Çѱ¹ÀÎ ³²ÆíÀÇ Àα¸ÇÐÀû Ư¼º°ú ÀÚ±âºÐȰ¡ ºÎºÎ ÀûÀÀ ¹× °¡Á·±â´É¿¡ ¹ÌÄ¡´Â ¿µÇâ: ¹®ÈÀûÀÀŵµÀÇ ¸Å°³È¿°ú¡» (»ó´ãÇÐ ¿¬±¸, 2017)
-¡ºµµ¾àÀ» À§ÇÑ Â¡°Ë´Ù¸®: ¾Æ½Ã¾Æ Ãâ½Å ¿©ÇлýÀÇ Çѱ¹ À¯ÇÐ °æÇè¡» (»ó´ãÇבּ¸, 2017)
-¡ºÁ÷¾÷±ºÀÎÀÇ ½É¸®Àû º¯ÀÎÀÌ ºÏÇÑÀÌÅ»Áֹο¡ ´ëÇÑ Æí°ß¿¡ ¹ÌÄ¡´Â ¿µÇâ¡» (ÅëÀÏÁ¤Ã¥¿¬±¸, 2016)
-¡ººÏÇÑÀÌÅ»ÁÖ¹ÎÀÇ ¿ì¿ï°ú PTSD¿¡ °üÇÑ ¸ÞŸºÐ¼®¡» (Çѱ¹À§±â°ü¸®³íÁý, 2016)
- ¡ºPredictors of mental health of South and North Korean adolescents: A cluster analysis approach¡», (International Society for Child Indicators, 5th Conference of the ISCI: from welfare to wellbeing, 2015)
-¡ºA mediation effect of ego-resiliency between stresses and mental health of North Korean Refugee youth in South Korea¡» (Child and Adolescent Social Work Journal, 2015)
-¡ºÇѱ¹ÀÎ À̹Π1.5¼¼´ë û¼Ò³âÀÇ ¹ÎÁ·Á¤Ã¼¼º°ú ¹®ÈÀûÀÀ½ºÆ®·¹½º°¡ ½É¸®Àû ÀûÀÀ¿¡ ¹ÌÄ¡´Â ¿µÇâ1¡» (Çѱ¹Ã»¼Ò³â¿¬±¸, 2014)
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