±³¼ö¼Ò°³ | ¼­¿ï»çÀ̹ö´ëÇб³ »ó´ã½É¸®Çаú

Çаú¼Ò°³

ÀÔÇÐ »ó´ãÀüÈ­

02-944-5000

ÆòÀÏ: 09:00~21:00 / ÁÖ¸»: 10:00~17:00

ÀÔÇоȳ» ÀÚ·á½Åû

Çаú¾È³»

±èÁö¿¬ ±³¼ö ±³¾ç´ëÇкÎÇÐÀå

±èÁö¿¬±³¼ö»çÁø
  • ÁÖ¿ä°æ·Â ¿¬¼¼´ëÇб³ öÇйڻç(¹ß´Þ½É¸®ÇÐ Àü°ø)

  • ´ã´ç°ú¸ñ û¼Ò³â»ó´ã¼¼¹Ì³ª/¹ß´Þ½É¸®ÇÐ/»çÀ̹ö°ø°£Àǽɸ®

  • ¿¬¶ôó 02-944-5154

Çз ¿¬¼¼´ëÇб³ öÇйڻç(¹ß´Þ½É¸®ÇÐ Àü°ø)
°æ·Â - ¿¬¼¼´ëÇб³ Àΰ£Çൿ¿¬±¸¼Ò ¿¬±¸¿ø

- (ÁÖ)À§Áî´ý¼¾ÅÍ ¿¬±¸À§¿ø

- (ÁÖ)¿£ÅÚ¸®ÀüÆ®°ÔÀÓÁî ¿¬±¸ÆÀÀå

- ¿¬¼¼´ëÇб³, ¼­°­´ëÇб³ °­»ç

- Çѱ¹ ¹®È­ ¹× »çȸ¹®Á¦ ½É¸®ÇÐȸ Á¤È¸¿ø, Çѱ¹°ÔÀÓÇÐȸ Á¤È¸¿ø

- Çö)¼­¿ï»çÀ̹ö´ëÇб³ ÀüÀÓ±³¼ö
Áֿ俬±¸½ÇÀû <Àú¿ª¼­>

-¡ºµðÁöÅÐ ½Ã´ëÀÇ Ã»¼Ò³â Àб⡻ Ä«º£¸® ¼öºê¶ó¸Ç¾ä, µ¥À̺ñµå ½´¸¶Çï (µµ¿µÀÓ, ±èÁö¿¬ ¿ª, ¿¡ÄÚ¸®ºê·Î, 2014)


<³í¹®>

-¡ºAn exploratory study on experience of victimization/perpetration of sexual harassment in digital games¡» (Çѱ¹ÄÄÇ»ÅͰÔÀÓÇÐȸ ³í¹®Áö, 2023)

-¡ºA study on factors influencing teachers' willingness to use commercial online games in school¡» (Çѱ¹ÄÄÇ»ÅͰÔÀÓÇÐȸ ³í¹®Áö, 2019)

-¡ºµðÁöÅÐ °ÔÀÓ¿¡¼­ÀÇ ¼ºÀû ±«·ÓÈû ÇÇÇØ °æÇè¿¡ ´ëÇÑ ÁúÀû ¿¬±¸ : ±Ù°ÅÀÌ·ÐÀ» Àû¿ëÇÏ¿©¡» (Çѱ¹°ÔÀÓÇÐȸ ³í¹®Áö, 2019)

-¡ºÀÚ³àµéÀÇ ¿Â¶óÀÎ °ÔÀÓ À̿뿡 ´ëÇÑ ºÎ¸ð ÁßÀç Àü·«¡» (Çѱ¹°ÔÀÓÇÐȸ ³í¹®Áö, 2015)

- ¡ººÎ¸ð ¼¼´ë¿Í û¼Ò³â ¼¼´ëÀÇ ¿Â¶óÀÎ °ÔÀÓ¿¡ ´ëÇÑ ÀÎ½Ä Â÷ÀÌ: ¿Â¶óÀÎ °ÔÀÓÀÇ À¯Çؼº/À¯Àͼº, ¿µÇâ°ú °¡Ä¡, ºÎ¸ð-ÀÚ³à °ü°è, ±ÔÁ¦¿¡ ´ëÇÑ ÀνÄÀ» Áß½ÉÀ¸·Î¡» (Çѱ¹½É¸®ÇÐȸÁö: ¹®È­ ¹× »çȸ¹®Á¦, 2014)

-¡º¿Â¶óÀÎ °ÔÀÓ¿¡ ´ëÇÑ ÀÎ½Ä À¯Çü°ú ±× Ư¼º¿¡ ´ëÇÑ ¿¬±¸¡» (Çѱ¹°ÔÀÓÇÐȸ ³í¹®Áö, 2013)

-¡ºÄ¡¸ÅȯÀÚ º¸È£ÀÚµéÀÇ Ä¡¸Å¿¡ ´ëÇÑ Åµµ ¿¬±¸¡» (ÁÖ°ü¼º ¿¬±¸, 2012)

-¡º°ÔÀÓ ¼Ë´Ù¿îÁ¦¿¡ ´ëÇÑ ºÎ¸ðµéÀÇ ´Ù¾çÇÑ Àνİú ÀÚ³àµéÀÇ ¿Ã¹Ù¸¥ °ÔÀÓ ÀÌ¿ëÀ» À§ÇÑ »çȸ¹®È­Àû °³ÀÔ Àü·«¡» (û¼Ò³âÇבּ¸, 2012)

-¡º³ëÀμº Ä¡¸Å¿¡ ´ëÇÑ Åµµ À¯Çü ¿¬±¸¡» (Çѱ¹»êÇбâ¼úÇÐȸ³í¹®Áö, 2010)

-¡º³ëÀο¡¼­ÀÇ Ä¡¸Å °ü·Ã ±â´É¼º °ÔÀÓ¿¡ ´ëÇÑ ¿ä±¸µµ Á¶»ç¡» (´ëÇÑÄ¡¸ÅÇÐȸÁö, 2010)

-¡º°ÔÀÓÀÇ Àç¹Ì ¿ä¼Ò°¡ ÁÖ°üÀû ½Ã°£ Áö°¢¿¡ ¹ÌÄ¡´Â ¿µÇâ¡» (Çѱ¹ÄÄÇ»ÅͰÔÀÓÇÐȸ³í¹®Áö, 2010)
´ã´ç±³°ú¸ñ ¹ß´Þ½É¸®ÇÐ , »çÀ̹ö°ø°£Àǽɸ® , Ã»¼Ò³â»ó´ã¼¼¹Ì³ª