| Áֿ俬±¸½ÇÀû |
<Àú¿ª¼>
-¡ºµðÁöÅÐ ½Ã´ëÀÇ Ã»¼Ò³â Àб⡻ Ä«º£¸® ¼öºê¶ó¸Ç¾ä, µ¥À̺ñµå ½´¸¶Çï (µµ¿µÀÓ, ±èÁö¿¬ ¿ª, ¿¡ÄÚ¸®ºê·Î, 2014)
<³í¹®>
-¡ºAn exploratory study on experience of victimization/perpetration of sexual harassment in digital games¡» (Çѱ¹ÄÄÇ»ÅͰÔÀÓÇÐȸ ³í¹®Áö, 2023)
-¡ºA study on factors influencing teachers' willingness to use commercial online games in school¡» (Çѱ¹ÄÄÇ»ÅͰÔÀÓÇÐȸ ³í¹®Áö, 2019)
-¡ºµðÁöÅÐ °ÔÀÓ¿¡¼ÀÇ ¼ºÀû ±«·ÓÈû ÇÇÇØ °æÇè¿¡ ´ëÇÑ ÁúÀû ¿¬±¸ : ±Ù°ÅÀÌ·ÐÀ» Àû¿ëÇÏ¿©¡» (Çѱ¹°ÔÀÓÇÐȸ ³í¹®Áö, 2019)
-¡ºÀÚ³àµéÀÇ ¿Â¶óÀÎ °ÔÀÓ À̿뿡 ´ëÇÑ ºÎ¸ð ÁßÀç Àü·«¡» (Çѱ¹°ÔÀÓÇÐȸ ³í¹®Áö, 2015)
- ¡ººÎ¸ð ¼¼´ë¿Í û¼Ò³â ¼¼´ëÀÇ ¿Â¶óÀÎ °ÔÀÓ¿¡ ´ëÇÑ ÀÎ½Ä Â÷ÀÌ: ¿Â¶óÀÎ °ÔÀÓÀÇ À¯Çؼº/À¯Àͼº, ¿µÇâ°ú °¡Ä¡, ºÎ¸ð-ÀÚ³à °ü°è, ±ÔÁ¦¿¡ ´ëÇÑ ÀνÄÀ» Áß½ÉÀ¸·Î¡» (Çѱ¹½É¸®ÇÐȸÁö: ¹®È ¹× »çȸ¹®Á¦, 2014)
-¡º¿Â¶óÀÎ °ÔÀÓ¿¡ ´ëÇÑ ÀÎ½Ä À¯Çü°ú ±× Ư¼º¿¡ ´ëÇÑ ¿¬±¸¡» (Çѱ¹°ÔÀÓÇÐȸ ³í¹®Áö, 2013)
-¡ºÄ¡¸ÅȯÀÚ º¸È£ÀÚµéÀÇ Ä¡¸Å¿¡ ´ëÇÑ Åµµ ¿¬±¸¡» (ÁÖ°ü¼º ¿¬±¸, 2012)
-¡º°ÔÀÓ ¼Ë´Ù¿îÁ¦¿¡ ´ëÇÑ ºÎ¸ðµéÀÇ ´Ù¾çÇÑ Àνİú ÀÚ³àµéÀÇ ¿Ã¹Ù¸¥ °ÔÀÓ ÀÌ¿ëÀ» À§ÇÑ »çȸ¹®ÈÀû °³ÀÔ Àü·«¡» (û¼Ò³âÇבּ¸, 2012)
-¡º³ëÀμº Ä¡¸Å¿¡ ´ëÇÑ Åµµ À¯Çü ¿¬±¸¡» (Çѱ¹»êÇбâ¼úÇÐȸ³í¹®Áö, 2010)
-¡º³ëÀο¡¼ÀÇ Ä¡¸Å °ü·Ã ±â´É¼º °ÔÀÓ¿¡ ´ëÇÑ ¿ä±¸µµ Á¶»ç¡» (´ëÇÑÄ¡¸ÅÇÐȸÁö, 2010)
-¡º°ÔÀÓÀÇ Àç¹Ì ¿ä¼Ò°¡ ÁÖ°üÀû ½Ã°£ Áö°¢¿¡ ¹ÌÄ¡´Â ¿µÇâ¡» (Çѱ¹ÄÄÇ»ÅͰÔÀÓÇÐȸ³í¹®Áö, 2010)
|